Mídias na Educação

Ao lermos o texto de Sílvio P. Costa “Mídia-Educação no contexto escolar: Mapeamento crítico dos trabalhos realizados nas escolas de Florianópolis” percebemos que a realidade das escolas de Florianópolis é parecida com a realidade das escolas daqui da nossa região. Assim como lá, as escolas daqui (a maioria) também possuem acesso a computadores, máquina fotográfica digital, internet, jornais, revistas, gibis, est. Porém, o que aqui também falta ou impede o bom/correto uso dessas ferramentas é a falta de formação suficiente e adequada dos profissionais que trabalham nesses setores.
Mesmo nós professores sermos de uma geração que não teve muito contato com a informação, não podemos nos esquecer que nossos alunos são de uma geração que nasceu apertando botões e por isso eles têm tanta facilidade em lidar com as tecnologias. Esses conflitos em muitos casos não são de fácil entendimento e acabam prejudicando o bom andamento dos estudos em uma escola.
Partindo do pressuposto de que a escola pode sim utilizar e reinventar o modo de como utiliza as mídias, queremos deixar registrado que em nossa unidade escolar há ainda muito para se fazer para alcançar o nível desejado de qualidade/quantidade de uso das mídias na educação. Porém estamos no caminho: hoje, nossa escola possui computadores disponíveis aos educadores e educandos, há também máquina digital, revistas, jornais, TV e rádio. Falta ainda melhorarmos a metodologia utilizada para trabalhar com elas.
Nossa escola trabalha com o projeto jogos (utilizando internet) idealizado e realizado pela Prof.ª Deise, que transcorre com entusiasmo por parte dos alunos. São também realizadas pesquisas monitoradas na internet, leitura e interpretação de notícias lidas em revistas e jornais. E depois do curso TICS, os maiores também trabalham com escrita de histórias em quadrinho e outros textos.
Acreditamos que estamos no caminho certo e que assim como nós, outros profissionais da educação também se motivem a aprender mais para melhorar sua vida de docente e contribuir com a melhor participação dos discentes da unidade escolar.

EQUIPE: Cleide, Deise, Jairo e Geli.